Descrizione del progetto

PARTECIPAZIONE MESSA DELL’IMMACOLATA – 8 DICEMBRE 2016

In occasione della festa dell’Immacolata, è stata celebrata una Messa  Eucaristica dedicata a tutti coloro che lavorano a vario titolo nel mondo della scuola della nostra città.

Come da tradizione, ormai consolidata negli anni, i docenti presenti hanno pronunciato un atto di affidamento del proprio servizio educativo a Maria Immacolata e subito dopo hanno assistito  a momenti musicali animati dagli alunni del coro delle “voci bianche “ e dal coro delle “mani bianche” del nostro istituto, che hanno usato il linguaggio dei segni ( LIS) per comunicare in modo “diverso” con tutti i presenti visibilmente sorpresi e un po’ commossi.

Gli alunni coinvolti hanno partecipato con entusiasmo e tanta spontaneità, fornendo prova di grande maturità e serietà.

La nostra scuola non è nuova a queste forme di condivisione, anzi investe e promuove attività formative in raccordo con le altre agenzie educative operanti nel territorio e nella nostra comunità, Grande plauso va dato anche alle famiglie che sostengono con la loro costante presenza tutte le iniziative proposte dai docenti.

Giornata Mondiale contro femminicidio e violenza sulle donne – 25.11.2016

L’Inclusione attraverso l’uso della LIS

Il 25 Novembre, in occasione della Giornata Mondiale che ricorda il fenomeno del femminicidio e la violenza sulle donne, la nostra scuola ha voluto partecipare all’evento promuovendo varie attività. Gli alunni coinvolti delle diversi classi hanno realizzato uno spettacolo, prima a scuola e subito dopo in piazza Fonte Diana, dando il loro contributo alla  manifestazione  promossa dalla F.i.d.a.p.a e dal Centro donna Antiviolenza.

A momenti di lettura espressiva di brani molto significativi tratti dal testo “Feriti a morte”, si sono alternati brani musicali eseguiti dall’orchestra d’istituto e accompagnati dal coro delle “ voci bianche” e  dal coro delle “ mani bianche”.

Quest’ultimo ha interpretato l’Inno di Mameli e l’Inno alla Gioia  attraverso una coreografia gestuale ispirata alla lingua italiana dei segni . Le mani inguantate di bianco sono state le protagoniste di movimenti veicolati attraverso il canale visivo-gestuale usato per “cantare” i suoni di chi non può trasmetterli con la voce, nella magica e misteriosa interpretazione della musica nella Lingua dei Segni, appunto! Tutto questo affinché la musica possa giungere a chi non usa soltanto le orecchie, ma anche gli occhi e il cuore per ascoltare.

L’iniziativa si è rivelata di notevole valenza educativa per una scuola che si vuole proporre come un Luogo Inclusivo, non soltanto a livello burocratico ma soprattutto sul piano comportamentale e valoriale, che valorizza la “diversità” quale risorsa preziosa di crescita e di confronto continui in contesti complessi.

Percorso inclusivo d'insieme